剪裁课程

测量学名称。香港中学会考中采用的一种方式，即将学科课程勾划出部分内容，约占该科课程的三分之二，试卷中有关试题分数的比例亦占三分之二。方案旨在强化有关部分的学习，让学生把范围较窄的课程学得透彻，才转向其余部分；希望学生——特别是成绩较逊者，学得更好，并可提高考获E级的机会，但部分试题的难度适当调高，以维持该科的整体水平。上述安排，1998年开始在中学会考数学科施行，一般认为这项安排极具弹性，能在维持该科整体水平的大前提下，照顾学业能力稍逊学生的需要。