医学

古代培养医药人才的专科学校。南朝宋元嘉二十年 (443年) 始置，不久废。唐高祖武德七年 (624年)，于太医署内置中央医学，分医、针、按摩、咒禁四科，各有博士、助教，学生均有定额。唐太宗贞观三年 (629年)，府、州亦设医学，置博士、教授、生员。宋初设太医局，分科招收学生，隶太常寺。神宗熙宁九年(1076年)，专置提举一人、判局一人，分方脉、针、疡三科教学，每科置教授一人。学生三百人，教学内容为 《素问》、《难经》、《脉经》、《巢氏病源》、《千金翼方》、《伤寒论》等。徽宗崇宁二年(1103年)，始建医学，改隶国子监，设博士、正、录各四人，分科教学，选试并依太学三舍法，上舍四十人，内舍六十人，外舍二百人。经过考试，上舍生成绩优异者，选充尚药局医师以次医职； 上等，为从事郎，任医学博士、正、录；中等，为登仕郎，任医学正、录或外州大藩府医学教授；下等，为将仕郎，任诸州、军医学教授。后废置不常，或并入太医局，或复置医学。元世祖中统二年 (1261年)，遣太医院副使王安仁持金牌到诸路建立医学，设教授，选拔医学生员就学。每年由太医院出十三科疑难题目，发到各路医学，令生员依照学习。每月作医义一道，年终申报医学提举司考核优劣。明代设太医院，择医家子弟教之。洪武十七年 (1364年)，于诸府、州、县置医学，是一种医疗与教学相结合的机构。各设医官一人，府医学称为正科，州医学称为典科，县医学称为训科，设官而无禄。医学的主要职责是合药治病；医学内有“医生”即医学生员随医官学习医道，多则十几人，少则几人，但无系统的教学内容与教学方法。清沿置。

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学校名。古代培养医药人才的学校。南朝宋元嘉二十年(443)始置，旋废。唐武德七年(624)，于太医署内置中央医学，分医、针、按摩、咒禁四科，各有博士、助教，学生均有定额。贞观三年(629)，各州、府亦置，有博士一人及学生十至二十人不等。开元元年(713)置助教，未几博士、学生皆省，惟边远少医诸州如故。后复置学生掌州境巡疗。永泰元年(765)复置博士。三都、都督府、上州、中州各设助教一人。宋初设太医局，分科招生学习。崇宁二年(1103)，建医学，隶国子监。分方脉、针、疡三科教授学生，选试并依太学三舍法，上舍生四十人，内舍生六十人，外舍生二百人，分斋习读。成绩入高等，授尚医局医师以下职，其余各依等第补官，为本学博士、学正、学录及外州医学教授等。大观四年(1110)，改太医学，隶太医局。政和五年(1115)，州、县亦置。宣和二年(1120)，罢在京医学，南宋复置。元中统二年(1261)，于诸路设。每年出十三科疑难题目，送呈太医院，然后发到各路医学，令生员依照学习，年终向负责官府报告，以定其优劣。诸路医学皆设教授。明代设太医院，择医学子弟教之。洪武十七年(1384)，于府、州、县均置，设医官管理一府、一州、一县之医务，分别称为正科、典科、训科。清沿置。

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中国古代培养医药人才的专科学校。最早在公元443年设立，不久即废。公元624年唐代设医学，分医、针、按摩、咒禁四科，科下又分专业。唐代州、府皆设医学，形成医学教育系统。其后宋、元、明、清各代，皆设置医学。

医学Medicine

殖民地时期的医学并不比中世纪医学先进多少，在很大程度上还依附于超自然的和带有神秘色彩的神话、祈祷以及借助传统的草药和药物。殖民地时期仅有的医学刊物是一份一页纸的招贴，标题是“指导英格兰平民百姓如何应付天花或麻疹的简易方法”。1677年，托马斯·撒切尔在波士顿印刷了这张招贴。1775年本杰明 ·富兰克林首次提出进行医学科学工作。19世纪通过运用麻醉和无菌操作，并经过伊弗拉汉·麦克道尔 (1809年作卵巢切除术)、约翰·柯林斯· 沃伦(1846年作乙醉麻醉手术)、雷金纳德·希伯·菲茨 (1886年作阑尾切除术) 以及威廉·斯图尔特·霍尔斯特德(1885年对神经系统注射可卡因) 等人的工作，使外科手术得到广泛推广。1900年，沃尔特 · 里德征服了黄热病。1906年，西奥博尔德· 史密斯提炼出得克萨斯牛血清。1910年，海德奥· 诺戈奇分离出梅毒螺旋体。1914年，约瑟夫·戈德伯格治愈了糙皮病。1921年爱德华·弗朗西斯发现了土拉伦斯病菌。自此以后，经过擅长骨科的尼古拉斯·森、擅长腹部外科的约翰·B·墨菲、擅长外科休克的乔治·克里和擅长脑外科的哈维 ·库欣等人的努力，外科手术迅速日臻完善。因对医学发展做出卓越贡献而荣获诺贝尔奖金的有亚历克西斯·卡雷尔 (1912年)、卡尔 · 兰兹坦纳 (1930年)、托马斯·H· 摩根 (1933年) 以及乔治·H·惠普尔、威廉· D· 墨菲和乔治·R·迈诺特 (1934年),1964年，哈佛大学教授康拉德· E·希洛克和慕尼黑大学教授奥多·林农共同获得诺贝尔奖。