单一课的结构

为完成一种教学任务的一节课的组成部分及其顺序和时间分配。因特定任务不同，课的结构也有所不同。在老年教学中，传授新知识课的结构是：组织上课；检查复习；提出上课的目的、内容和要求；讲授新教材；概括内容要点；检查、巩固所学的知识；布置课外作业。巩固知识课的结构是：组织上课；提出复习目的和要求；进行综合练习或复习；教师总结；布置课外作业。培养技能技巧的课的结构是：组织上课；提出训练的目的和要求；复习与培养技能有关的知识；教师做示范；学员练习或操作；总结；布置作业。检查知识的课的结构是：组织上课；提出测验目的要求及注意事项；说明测验问题；测验；作测验分析或评价。