| 词条 | 卡特尔 |
| 类别 | 中文百科知识 |
| 释义 | 卡特尔kateer参见“垄断组织”。 卡特尔1860—1944Kate'er,J. M. Caffel,美国心理学家。1880年获学士学位后，即赴德国哥丁根大学和莱比锡大学留学二年，回国后就读于霍普金斯大学，受业于荷尔半年。1883年又赴莱比锡大学，自荐为冯特的第一位助手， 研究反应时间及个别差异问题，发表了六七篇论文。1886年，获博士学位， 同时在宾夕法尼亚大学和布麟马学院讲授心理学一年。1888年任英国剑桥大学讲师，认识了高尔顿，并协助他工作了几个月。1888～1891年，任宾夕法尼亚大学心理学教授。后又转赴哥伦比亚大学，在那里创立了一个心理实验室，主持这个实验室达26年之久。1917年开始从事心理学书报的编辑和组织工作，1925年被选为第九届国际心理学会主席。晚年积极从事编辑工作，担任《美国科学家》、《科学》、《学校与社会》、《美国自然科学家》等杂志的编辑。他在美国心理学界晋升得很快，28岁任宾夕法尼亚教授，31岁任美国哥伦比亚大学的系主任，35岁任美国心理学会主席，40岁时被选进美国科学院，是该院的第一个心理学家。卡特尔的研究项目可归纳为应时间联想、知觉和阅读过程、心理物理学、等级评列法和个别差异。他的研究都带有机能主义的倾向和实用主义的观点。但他能突破构造主义的旧框框，勇于创新，面向实际，为心理学开辟新的道路。卡特尔以个别差异为主题的研究逐步扩大， 包括了从比较简单的感觉锐敏度到比较复杂的解决难题的人的能力的研究。他采用了心理测验法，并于1890年发表了《心理测验及其测量》一文。他不研究意识问题，也不重视实验的内省法。他所作的研究差不多与物理学和动物学一样，因此，为机能主义过渡到行为主义开了方便之门。 卡特尔1860—1944James Mckeen Cattell美国心理学家。青年时代曾师从冯特，以后大部分时间在哥伦比亚大学任心理学教授。1929年担任第9届国际心理学会主席。主要研究领域包括反应时间、阅读和知觉、联想、心理物理学、次序评量法，个别差异和心理测验等六个方面，其中个别差异和心理测验是毕生致力的中心课题。一生发表很多论文。1924年创建心理学社，对心理学在工业和教育等领域的应用产生了持久影响，同时加强了美国心理学的机能主义运动。 卡特尔美国心理学家。生于1860年5月25日，卒于1944年1月20日。1880年大学毕业后，到德国读研究生，随后在莱比锡大学跟随冯特学习，随后回国，在霍普金斯大学心理学实验室工作。1883年再次去德国，成为冯特的第一位助手，并于1886年获博士学位。毕业后回国任教，曾去英国剑桥大学任教。1888年任宾夕法尼亚大学心理学教授。1891年任教于哥伦比亚大学，在那里创建了一个实验室。1895年任美国心理学会主席，1900年成为被选进美国科学院的第一位心理学家。1894年与人共同创办《心理学评论》，1900年创办《通俗科学月刊》，曾担任《科学》、《美国自然科学家》、《学校与社会》、《科学月刊》杂志的编辑。1929年任第九届国际心理学会主席。他在反应时、个别差异和心理测验、心理物理法、知觉和阅读过程方面进行过研究。1890年首次提出“心理测验”这个术语，1902年提出次序评量法。 |
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