| 词条 | 合作 |
| 类别 | 中文百科知识 |
| 释义 | 合作hezuo为了共同目的而两人或多人、两集体或多集体共同进行某一行为，是个体、集体之间相互作用的形式。合作是人际交往中十分重要的方式。许多事情、任务单凭个人或个别团体是难以完成的，必须借助于大家的力量的联合，这种联合即是合作。培养幼儿的合作观念、合作行为是幼儿德育的重要内容，要及早进行。通过合作，幼儿了解了他人，也了解了自己，有利于减少自我中心性及克服目中无人的做法，建立密切的人际关系。合作受共同因素的制约，如，共同兴趣、爱好、理想、目的等。幼儿的合作行为不是天生的，是后天影响的结果。小班幼儿的合作行为很少，多是独自玩耍、各顾各的，原因是他们的能力有限，活动内容太单调，无法或无需他人参与。中大班以后，出现了合作游戏、初步的合作观念，合作行为增多了，合作水平提高了。合作的性质有好坏之分。幼儿教育要培养的是儿童之间善意的、真诚的合作，而不是恶意的、虚假的合作。 合作hezuo是社会性动物所具有的一种行为类型。指活动的各方为着共同的利益和目标协调一致而采取的联合行动。合作产生的条件在于合作成员有共同的思想基础；有一定的物质条件；要求合作成员有较好的认知能力， 有能力参与合作并检验自己及合作者的行为；在时空条件上也需合适，一般应有在时间上相同或相似、在空间上接近的前提。合作类别纷繁复杂，依据人们的活动内容、形式、目的性及觉察性等特征上的不同，有着不同的划分。个体采取合作行为是个体社会化的要求。一个人在社会上生存，就必然也必须与他人相联系，这是一种共生效应，它要求个人根据活动的需要， 和他人进行合作； 同时人的内心里也有寻找知己、避免孤独的需要，合作有助于满足这种需要。合作和竞争是相辅相成的，竞争既与合作相对立，又与之紧密联系。合作可以推动竞争，在于它提高群体的竞争能力；同时，竞争也促进合作，因为外在的竞争的压力促进群体内部加强合作。 合作社会互动形式之一。人际间为达到共同目标，相互配合、协作的联合行动，可使双方获得有利的结果。基本条件是目标一致，认识接近，动作配合，相互信任。 |
| 随便看 |
开放百科全书收录579518条英语、德语、日语等多语种百科知识，基本涵盖了大多数领域的百科知识，是一部内容自由、开放的电子版国际百科全书。