学前家庭教育xueqian jiating jiaoyu

是实施学前教育的重要组成部分， 主要是指在家庭中对学前儿童实施的非正规教育。学前家庭教育一般由儿童的家长——如法定监护人、养护人或其亲属承担。其主要特点是：在家庭中进行、非定时性、个别性、随意性、长期性和无定规性等。学前家庭教育的内容与学前社会教育有所不同，一般都由家长根据自己的喜好来选择。有的家长侧重于儿童的认知教育，如智力开发、早期识字等，有的侧重于品德教育，如文明礼貌、道德常规教育等。当前我国学前家庭教育的缺陷主要是重保轻教、重智轻德、重技能技巧轻素质教育。学前社会教育对学前家庭教育有指导作用，二者相互影响、相互制约，缺一不可，共同促进学前儿童的正常发展。托幼园所或社区设立的家长学校、家长培训班，是实现学前家庭教育的科学化、规范化的重要场所。