学校健康教育的效果评价

学校健康教育的一个组成部分。由卫生知识的评价、卫生态度的评价和卫生行为和习惯的评价三个方面来进行。
❶卫生知识评价：了解学生的卫生知识水平是否提高，可采用问卷法和谈话法等方法。其内容和难度应视学生的年龄、卫生知识基础等而定。
❷卫生态度的评价：可采用不记名问卷，教师对学生行为的观察来了解学生的态度。
❸卫生行为和习惯的评价：学生卫生行为和习惯的改善，是评价学校健康教育效果的最重要指标。这也反映在学校清洁卫生面貌的改善和学生的各种常见病的患病率和发病率下降等方面。因此，学校环境卫生检查，以及患病率(龋齿、近视、沙眼等)、感染率(蛔虫、蛲虫等)、新发病率(近视、肺结核病、痢疾等)、治愈率（沙眼等）、复发率(沙眼、肺结核病等)、再感染率(蛔虫、蛲虫病)，也是学校健康教育效果评价的间接指标。