学能测验

“学习能力测验(scholastic aptitude test)”的简称。又称“学术性向测验”。泛指测量学生学习新知识的潜在能力的测验。专指美国的全国通用大学入学考试所用的一种测验。最早产生于1926年，后来由教育测验服务中心(Educational Testing Service)不断修订。其目的主要在于测量学生适应大学的学习与研究的能力，而不是在中学阶段所学习掌握知识的多寡。测验内容只分语言和数学两大部分，并不与中学的学科一一对应，报告成绩采用标准分。近年来从纸笔形式发展到电脑实施方式。