| 词条 | 张伯苓 |
| 类别 | 中文百科知识 |
| 释义 | 张伯苓1876—1951天津人。名寿春，字伯苓。清光绪十七年(1891)入北洋水师学堂。二十二年入海军当士官生。二十四年回天津从事教育事业。先后赴日本及欧美各国留学或考察教育，创办南开中学堂、南开大学、南开女子中学、南开实验小学。1932年后历任东北政务委员会委员，全国禁烟委员会委员，西南联合大学校务委员会常委，第一届国民参政会副议长，第二、三、四届国民参政会主席团主席，国民党第六届中央监察委员等职。1948年6月任国民政府考试院院长，9月任第二次高等考试初试典试委员长。 张伯苓张伯苓(1867—1951)，我国现代教育家，原名寿春，天津人，毕业于北洋水师学堂。他是南开大学、南开中学、南开女中、南开小学和重庆南开中学的创办人。先后兼任北京清华大学教务长，齐鲁大学董事长，西南联大常务委员等职，把毕生精力献身于教育事业。他十分强调对学生进行政治思想教育，视“德育为万事之本。”他认为最大的公德就是爱国，用各种形式激发学生的爱国热情。他把人格的培养归纳为五个方面：立志、敦品，勤勉，虚心，诚意。他十分重视校风校纪的建设，为此，在南开中学专设大镜一面，上刻箴言：“面必净，发必理，衣必整，钮必结。头容正、肩容平，胸容宽，背容直； 气象：勿傲、勿暴、勿怠； 颜色：宜和，宜静，宜庄。”他主张德智体美全面发展，四者并进。提倡研究学术和生动活泼地学习，鼓励学生发挥特长。为此，他实行教师职任制，学生淘汰制，保证教育质量。他主张办教育要面向社会，让学生接触实际，了解社会。他很强调对学生组织能力，决策能力，创造能力培养。设立了多种奖学金，奖励在学习上有创见的优秀学生。他重视学校管理，知人善任，大胆起用年轻人。他制定了“校务公开，责任分担，师生合作”的办学方针，发动广大师生参加学校管理。辛亥革命后，他明确提出“教育宗旨不可仿造，当本其国情而定，”“以中国历史，中国社会为学校背景，以解决中国问题为教育目标。”他的教育实践和教育思想是我国教育事业的宝贵遗产。其著作有 《张伯苓教育文集》。 张伯苓张伯苓 (1876—1951)，中国现代教育家，原名寿春，天津人，毕业于北洋水师学堂。他是南开大学、南开中学、南开女中、南开小学和重庆南开中学的创办人。先后兼任北京清华大学教务长、齐鲁大学董事长、西南联大常务委员等职，把毕生精力献身于教育事业。 张伯苓中国近代教育家。天津市人。生于1876年，卒于1951年。1904年与严修在天津创办私立中学堂，后改称南开学校。1919年创办南开大学，并任校长几十年。以后又成立南开女中和南开小学，组成了包括小学、中学、女中、大学的一个较完整的南开学校教育体系。为南开制定“允公允能”校训，强调学生必须爱国。勇于进取和创新，主张德、智、体、美四育并进，把南开大学办成名满中外的大学。 |
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