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现代电化设备在学前教育科研领域的运用日益广泛,录音与录像已成为进行观察记录的重要手段,这两种记录方法的使用使观察法在科学化的道路上又前进了一步,使观察记录具有了新的特点,这就是:❶形象性。可将观察对象的语言、动作和表情形象地记录下来;❷可重现性。录好的声像带可以反复播放,使我们有机会再次观察,从而能客观地再次核对检查我们的记录;❸可靠性。声像记录的形象广角的特点及其可重现性提高了观察的精确程度,增强了观察活动的可靠性。运用录音录像手段时应注意:❶要忠实地记录观察对象的活动过程,重点突出;❷注意隐蔽或伪装设备,以免干扰观察对象的活动;❸及时整理录好的材料,防止遗忘细节。
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