按算式编题an suanshi bian ti

不给幼儿提供任何具体的图片或活动，只提供一个算式，作为幼儿编题的依据，如：3+2、5—3等。幼儿根据算式的提示，结合自己的经验编出题来。如：我有3本书，妈妈又给我买了2本书，我一共有几本书？与前几种编题形式相比，这种形式较抽象，幼儿在理解算式的基础上才能进行。