据词定音Juci dingyin

多音字在汉字总数中占的比例并不高， 但是要掌握它们的读音却是比较困难的。教学生认读多音字时，要把用该读音组成的词同时向学生出示，然后叫学生拼读字音。如又遇到该字的另一个读音，也要连词一起出示，并和先学过的读音并所组的词反复比较、反复认读。这样，学生才能不断加深印象， 比较牢固地掌握多音字的几种不同读音以及用法。掌握的多音字多了，学生便可逐渐从字义上认识多音字在读音上的一般规律，掌握据词定音、认读多音字的识字方法。