| 词条 | 教育评估 |
| 类别 | 中文百科知识 |
| 释义 | 教育评估Jiaoyu pinggu又称教育评价，是一门正在形成、发展的新兴的学科，是教育科学研究的三大领域之一。它是按照一定社会的教育性质、教育方针和政策所确立的教育目标和正确的教育价值观，对所实施的各种教育活动的效果、完成教育任务的情况以及学生学习成绩和发展水平进行科学判断，从而为教育决策提供依据的过程。教育评估有以下几个特点：❶它是以教育目标或与目标一致的教育价值观为依据； 教育评估对教育组织及其成员的业绩效果进行评价、估计的一门学科。这种理论最初形成于美国，在1933年开始进行教育评估实验。由于它具有很大的实用价值，从而受到各国政府和教育学术团体的重视。其主要内容有：该教育组织及其成员对社会的贡献大小；现有办学条件发挥作用的程度怎样；与原有基础相比，其进步的幅度如何。它可以分为目标评估、过程评估、条件评估等。对老年教育评估的主要评估方法有：成果鉴定法、程序控制法、量化法。其中量化法是对学校管理质量、教学质量进行定量分析的一种方法，其具体步骤为：确定评估因素、建立教学模型、全渠道评估、由定量再转化为评语。老年教育应从我国的实际出发，建立起具有中国特色的老年教育评估方法。 |
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