日常用品richang yongpin

像笔、纽扣、时钟、日历、小手帕等日常用品，在幼儿数学教育中，教师巧妙加以利用，也是一种很好的教具来源。如“摆扣子”的游戏，就可用来计数，练习数的组成；时钟、日历是对幼儿进行时间教育的必要材料；小手帕可以用来折叠，帮助幼儿理解各种不同的几何图形之间互相转换的关系。各种不同形状的日常用品，有助于加深对各种几何形体的认识，如小镜子是圆形的，茶杯是圆柱体的等。教师应善于利用，积极引导幼儿观察、思考，充分发挥日常用品的作用。