个案调查法gean diaochafa

是教师针对某些在学习上或行为上有突出问题的学生（有时是针对在学习上有超常表现的学生），为了解整个问题的情况而广泛地调查有关资料，以作出整体性的诊断、解释与治疗。个案调查法的两个重要工作程序是：❶广泛收集有关资料；
❷在各种资料的相互关系上作出综合性的解释。收集资料的范围一般包括：❶问题的中心或主因；
❷学生的人格、身体特征、发育史；
❸受教育的详细情形；
❹家族及家庭史；
❺与朋友及异性的关系；
❻与邻居的关系；
❼心理学与医学检查所得的资料；
❽当事者的内省报告等。收集资料时，要全面而详细；对原因不明或尚不敢肯定的表征，不可放弃追查；对关系不明的因素，不可放弃研究。对个案调查结果的解释与处理，要凭借较高的教育学、心理学素养与经验，参考有关的个案，并请有关专家和有经验者共同研讨、评鉴。