玉林地区壮族教育概述

玉林地区地处桂东南，清中叶以前主要为汉族和壮族，长期所杂居。明末清初以后，本地区的壮族向桂中、桂西地区迁徙。目前，壮族主要集中在桂平县和贵港市。1986年，桂平有壮族80517人，1988年贵港巿有壮族379658人。玉林地区文化教育发展比较早，在宋绍兴年间(1131—1162年)容县（古称容州）就建立了勾漏书院，据考这是广西最早的书院之一。唐宋时期，各县普遍都建立了县学。自宋至清中叶，全地区共建有书院15间，府学1所，州学1所，县学8所。到了明清时期，玉林地区教育日渐发达，除建有县学、府学、书院外，还有分布于广大城乡间的社学、义学和私塾，教学内容以儒经为主，一面推行教化，一面为历代科举考试提供生员。民国十年(1921年)以后，壮族聚居的乡村普遍都建立了小学，学习汉文。1933年，全地区壮族乡村共有小学86间。民国二十四年(1935年)壮族地区开始推行普及国民基础教育，至1947年，全地区壮族聚居乡（镇）有中心国民基础学校16间，村（街）有国民基础学校231间。小学虽有所发展，但中学甚少，建国前，招收壮族子弟入学的只有两间初中。
建国后，在党和政府的领导下，壮族教育得到迅速发展。1952年贵县壮族在校小学生为22723人，1958年发展至33146人。1959年以后，贵县每个壮乡都有了中学。至1990年，贵港全市在校壮族小学生60267人，中学生11661人，农、职中学生25人。壮族学生考上大专以上学校的67人，中专约90人。桂平至1987年，壮族地区有中心小学5所，村小或分校59所，高中1所，初中5所。1955年桂平和贵县两县政府根据当时桂西壮族自治州的指示，开始在壮族地区推广使用壮文，并于1956年筹办壮文学校，培养壮文扫盲教师。不久，推广工作即在壮族聚居乡村全面铺开，并取得初步成效。1958年，贵县参加壮族扫盲班学员达61617人，脱盲45429人。“文革”开始后，地区的壮文推广工作被迫中断。1984年推广工作恢复，桂平、贵县分别成立了壮文办公室和民族办公室进行领导，同时，两县的壮文学校也相继恢复。1984年，贵县把蒙公乡古山小学定为推广壮文教学试点。目前壮文试点已由原来古山小学两个教学点两个班67名学生，扩大到四个行政村12个教学点51个班，学生1275人，还有壮文初中6个班，学生300人。贵县在推行壮文工作中摸索出的经验已得到自治区肯定，并向全区推广。桂平壮校的推广工作主要是壮文扫盲。