现代语文教学思想Xiandai yuwen jiaoxuesixiang

又称“大语文教育观”，即把语文教育看作是一个开放性的大系统。这个大系统应包括：❶学校语文教育系统。它从形式上又可分为课内语文教育和课外语文教育两方面。课内语文教育指根据国家制订的教育计划和教学大纲，分年级、有步骤地在师生共同的教学活动中，完成大纲规定的语文基本知识和基本能力的训练，达到大纲规定的教学目的与教学要求。课外语文教育是为扩大学生的知识面，调动学生学习的主动性和积极性，加速学生语文能力的提高并养成良好的自学习惯。课内外语文教育系统协调配合，可以把信息灌输式教育改变成信息处理式教育；把封闭式教育改变成开放式教育；把单一化教育改变成多向式教育。
❷社会语文教育系统。向社会学习语文并将语文运用于社会。它要求教学要有意识地引导学生去接触社会，通过实践提高识别美和丑、真和假、善和恶的能力，用自己健康的、规范的语文行为习惯来抵制社会上形形色色的不健康、不规范的语文行为习惯；同时从社会实践中进一步提高自己认识生活的眼力和反映生活的笔力。
❸家庭语文教育系统。对学校教育发挥补充和辅助作用，调动学生学习积极性。主要形式有家长会，及时向家长报告学生学习情况，以取得家长的配合和支持；给家长推荐和介绍适合少年儿童阅读的文艺科学等读物；要求家长监督和辅导学生完成家庭作业；鼓励并组织学生收看收听电视、电影广播；定期举行有关课外语文活动的讲座或报告会；听取家长对学校语文教育的意见和要求。现代语文教育思想是将语文与社会生活的各个方面密切联系起来，充分发挥它在基础教育阶段中的“基础作用”、“带头作用”和“渗透作用”，建立起学校、社会、家庭三个系统密切配合的语文教育网络，多向性、多渠道、多层次地对学生进行语文教育。