科学组织Kexue zuzhi

人们为了更好地进行科学研究，结合成的团体。有地区性的、行业性的、民族性的和国际性的。古代的科学组织，多半都比较小，往往是师傅带徒弟式的，文艺复兴以后，科学组织的规模逐步扩大，性质也逐步成了社会化的。科学组织逐步发展成科学院、学会、协会，除了各国官办的以外，还有大量民办的学会，往往按着专业来划分。中学生和小学生在老师的指导下， 或自发成立的数学小组、语文小组、自然小组、生物小组、物理小组、化学小组、地理小组、历史小组等，就是科学组织的雏型，学生在这些小组活动，不仅可以学到许多知识，还可以锻炼组织能力和协调能力，所以教师应善于掌握和引导这些小组，帮助他们开展好小组活动， 促使他们健康地发展。