编辑采访bianji caifang

语文第二课堂最富吸引力的活动之一。编辑主要从事出版物的组稿、审阅、编选加工和出版设计。采访主要是指从事获取新闻的活动，包括了解分析情况、组织报道和写作的整个过程。学生创办报刊有综合性的，如有关政治时事、教育改革、青少年生活的报刊，也有专业性的，如有关学术信息、学科知识、文学创作的报刊。文学报刊多属文学学习小组或社团主办，也有校际组织主办或个人主办。刊物有定期的，如周刊、月刊、季刊，也有不定期的，根据需要出刊。
编辑工作常和学校团队活动、班级活动、文学社团活动紧密联在一起。编辑是活动家，要联系广大师生，征集稿件，听取反映；编辑是作者，要自己撰写社论、短评等文章；编辑是管理家，要及时获取社会信息，了解学校班级动态，及时组稿、编稿、出版、发行。新闻采访常以小记者的形式，深入群众，广征博采，及时报道新闻事实；同时也扩大了刊物的活动范围，社会联系也更加广泛。报刊编辑和新闻采访是一项多头绪的、综合性很强的智能活动。它要求视野开阔、信息畅通、善于社交、手脑并用。它对于活跃思想、砥砺文笔、培养独立自主和创造精神，都有突出的作用。