蔡元培的职业教育思想caiyuanpei de zhiye jiaoyu sixi-ang

蔡元培(1868—1940)是中国近代著名教育家。其职业教育思想有如下几点：❶提倡职业教育，主张实利主义教育，主张劳工神圣，主张教育要普及于平民。1912年，他出任孙中山主持的南京临时政府第一任教育总长，在起草新的学校法令时，发表《对于教育方针之意见》，力主实行实利主义教育，认为以人民生计为普通教育之中坚。其主张最力者，至以普通学术，悉寓于技艺、烹饪、裁缝，及金、木、土工之中。此其所创于美洲，而近亦盛行于欧陆。我国地宝不发，实业界之组织尚幼稚，人民失业者至多而甚贫。实利主义教育，国亦当务之急者也。认为应实行实利主义教育（即科学技术教育与职业技术教育）及强兵富国之主义。
❷关于职业教育与职业选择的关系，认为“学（职业教育）是工（职业工作）的预备。”基于这一思想，提倡“工学互助运动”，推动华法教育与勤工俭学。
❸关于职业教育与普通教育关系，认为职业教育须以普通教育为基础，根据社会实业的发展而发展，“职业教育所注重的，是专门的技能和知识。”
❹论职业教育的任务。一是解决青年的谋生问题，这是首当其冲的； 二是专门技术的教育。
❺论职业补习教育。认为其意义在于：既有益于做好现在职业岗位的工作，又可为将来职业转向，从事新的职业做准备。
❻论职业教育要适应人的个性发展。从民主主义和培养“健全人格”的教育目的出发，主张教育要“发展个性”、“崇尚自然”。在职业教育中，主张“学生中有天性近农近工的，不妨分头去研究，切不可都走一条路”。因此，职业教育中也要因材施教，让学生的兴趣、爱好、特长在其选择的专业教育中得以发展。