言语功能的发展yanyu gongneng de fazhan

指儿童运用言语的概括作用来调节心理和行为功能的发展。它包括三个方面：
❶儿童以随意运动完成成人对他的言语指令。最初，母亲或其他成人的话可引起婴儿的定向反射，这是言语调节功能的萌芽。1岁左右儿童可在没有直接刺激物的情况下，按成人的言语指令，做出相应动作，这是言语调节功能的标志。3岁左右儿童能逐渐克服外部干扰，使言语的调节功能基本得以实现。4岁儿童能执行复杂的言语指令。在成人言语指令的作用中，兴奋作用的阳性强化（肯定言语的作用）先于有抑制作用的阴性强化（否定言语的作用）。
❷儿童用自己掌握的外部言语向自己发出言语指令，并以随意动作来执行指令。3岁以后儿童能用自己的外部言语调节自己的行动，先是言语与动作相伴随，而后是言语先于动作实现对行动的真正调节。
❸儿童用内部言语进行自我调节，实现意志行动。5～6岁乃至学龄儿童内部言语逐渐发展，至此调节意志行动的言语功能才得以实现。