计算机辅助教育jisuanji fuzhu jiaoyu

用计算机对学生的教学、训练和对教学事务的管理，简称CAE.教学和训练是通过学生与计算机对话实现的.学生根据计算机程序提出的问题作回答，计算机针对学生的回答，指出回答是否正确，分析学生的理解程度，并在给出正确答案之后，为学生安排适合其水平的后继学习阶段.对教学事物的管理是指用计算机帮助教师收集、保存学生回答的资料；对学生进行测验、评分，根据所获得的资料进行分析，划分成绩等级，并安排下一步的教学等.
计算机辅助教学(CAI)通过学生与计算机对话实现对学生的教学.对话是在计算机指导程序和学生中间进行.例如，在学生选定某一课程后，计算机首先询问学生的程度(是初学者？大学生？还是研究生？)已掌握的有关本课程的知识，然后计算机按学生水平进行教学和提问.如果学生能正确回答则进入下一教学阶段.如果学生的回答不完整或有错误，计算机会给出一些启发性的问题（或提示）.最后，计算机根据学生的回答情况转入下一个适合于学生水平的学习阶段.学生和计算机的对话，是通过CAI系统的终端设备进行的.终端一般由键盘和图象显示器构成，在图象显示器上可显示彩色或黑白的文字符号和图形.
计算机辅助教学按性质可分为计算机网络型、计算机会话型、人工智能型、模拟型等.有一些是简易型或只有一部分功能的教学系统，如有的只能解答问题.辅助教学系统所供使用的对象也不尽相同.计算机辅助教学的优点是根据个人特点，因材施教，可变被动学习为主动学习，使教学形象化、直观化，并可缩短学习时间和节省大批教师.
计算机辅助教学管理(CMI)用计算机帮助教师指导教学过程.CMI为教师服务的内容包括：收集、保存有关学生状况的资料；对学生进行测验，给分并保存这些分数；收集与记录学生对问题的问答.根据所获得资料分析制作表格、曲线，并给出指导教学的反馈信息.
计算机辅助教育还包括利用计算机辅助进行教学行政管理，如排课表，统计教室利用率，进行学籍和学生档案管理等.