记忆力培养jiyili peiyang

通过一定的训练，培养幼儿良好的记忆品质和一般的记忆能力， 教给幼儿记忆的正确方法。记忆力是智力的构成因素之一，是人对经验过的事物的反映能力。记忆是储存知识经验、发展智力的重要前提和基础，它是一个复杂的心理过程，包括识记、保持、再认和回忆四个阶段。幼儿期记忆发展迅速，有意记忆处于形成和发展的质变阶段。培养的方法是：
❶在各种富有趣味的活动中提高记忆效率。
❷向幼儿提出识记的目的、任务和重要性，调动有意识记的积极性。
❸教幼儿在理解的基础上识记，并掌握各种识记方法。
❹使幼儿的多种感官参加记忆活动。
❺加强复习， 不断强化， 防止遗忘。
记忆力对于人们学习知识、获取各种信息十分重要，记忆力是好是坏，有时直接影响到人的成熟。儿童处于学习发展阶段， 大量的人类积累的间接经验需要继承、掌握。理解固然十分重要，但记忆同样必要，而且有许多知识，无法凭借理解掌握。儿童年龄越小，记忆的重要性越不容忽视。因此，培养儿童的记忆，是发展其智力的重要方式。但值得注意的是，不能让儿童死记硬背，要告诉儿童记忆的科学方法，提高记忆效果。