讲讲议议读读练练八字教学法jiangjiang yiyi dudulianlian bazi jiaoxuefa

“讲讲”，就是讲解。这里，讲解的承担者可以是教师，也可以是学生自己，这样就改变了固定的“授”与“学”的关系，从学生的主体作用上来考虑课堂教学的模式，力图教会学生主动参与教学过程的积极性。“议议”，就是提倡学生自觉议论，以很高的热情去探讨问题，从而使学生真正在学习过程中得到锻炼。“读读”是教师在教学活动中引导学生自己读书，自己发现问题并初步获得解决问题的方法，培养他们独立地分析与综合的能力。“练练”，是使学生把学到的知识具体运用到实践中去，练习促进熟练，形成技能与技巧，使知识得以巩固。这八字教学法的优越性在于，它改变了传统的以授为主的教学形式，着眼于提高学生独立思考、独立解决问题的能力，有利于培养学生良好的学习习惯和学习方法，可以促进学生智能的发展，开阔他们的思路，同时会帮助达到教学相长的目的。