身体全面发展原则Shenti quanmian fazhanyuanze

指体育教学过程中，教材内容的选择与安排要多种多样，使学生身体的各部位、器官系统的机能，各种身体素质和运动能力都得到发展。
身体全面发展原则的理论依据是， 人是在大脑皮层统一调节下的有机整体。人体各器官、系统的功能，以及各种身体素质和基本运动能力之间都是相互联系、相互制约的。小学生正处在生长发育时期，经常参加运动的器官和组织比不经常参加运动的要发育得好。因此，在体育教学中选择多种多样的教学内容，采用多种多样的教学手段，有利于学生身体的全面发展。贯彻这一原则应注意以下几点： ❶根据教学大纲的要求和学生的实际，在制定全年、学期教学计划时，注意各类教材的合理搭配，保证学生身体得到全面锻炼；
❷安排一次课的内容时， 要使学生身体各部位都得到锻炼，避免单一内容的教学，避免使学生身体局部负担过重；
❸在保证全面发展的前提下，根据学生实际可有侧重地发展学生身体不足的部分；
❹考核项目要注意搭配合理， 推动学生身体朝全面发展方向努力。