| 词条 | 音乐能力 |
| 类别 | 中文百科知识 |
| 释义 | 音乐能力是人的一种个性心理品质，是个人适应、胜任于音乐活动并调节自身与音乐有关的行为的可能性与现实性相统一的心理品质。音乐能力的形成与发展，受下列因素的制约：脑、感官、神经系统等生物前提；社会环境及教育条件；音乐实践活动；个性全面发展；音乐知识及音乐技能基础。美国心理学家西肖尔(C.E.Seashore)认为：音乐能力由5个方面25种能力构成。即：❶音乐的感觉与知觉。其中，包括：音高的感觉、音强的感觉、时间的感觉和广度的感觉4种基础能力。还包括：节奏的知觉、音色的知觉、和谐的知觉和音量的知觉4种复杂的能力。 音乐能力yinyue nengli是从事音乐实践活动的本领和个性心理特征。包括从事演唱、演奏、音乐欣赏、音乐创作等方面活动的本领和音乐感、节奏感、音乐听觉表象等心理特征，它是多种能力的综合。人们由于受到的音乐教育、从事的实践活动及个性心理发展的程度不同，音乐能力也有差异。音乐能力是建立在音乐素质基础上的，经过教育、培养和相应的音乐实践活动，音乐能力可以得到发展和提高。学生的音乐能力除包括从事唱歌、欣赏活动的演唱能力、演奏能力、欣赏能力等具体能力外，还有音乐听觉能力、音乐感受能力、节奏感、音乐审美能力、音乐表达能力等参与各种音乐实践活动所共同必需的音乐能力，这些能力是相辅相成的，是为成年后奠定音乐文化艺术修养基础所必需的能力。在幼儿教育阶段应当重视培养幼儿的多种音乐能力。 |
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