成均之学

五帝时代的学校名称。汉董仲舒《春秋繁露》：“成均，均为五帝之学。”孔颖达：“尧己上当代学亦各有名，无文可知。但五帝总名成均，当代则各有名称。”(《周礼?春官?宗伯下》大司乐疏)成均之学的性质为大学。《礼记?文王世子》郑玄注引董仲舒曰：“五帝名大学曰成均。”郑玄注：“均，调也。乐师主调其音。”“成均之法者，其遗礼可法者。”成均之学以乐教为主，其遗于后世的痕迹，即“大司乐掌成均之法。”(《周礼?春官》)西周天子所设南学成均，为学乐之所，大司乐所掌，即承五帝之制。西周“成均之法”以乐教贵胄子弟。舜帝时代，已有专门乐师的设置，乐师即为教师。古代教民，口耳相传，故重声教。而以声感人，莫善于乐。成均之学已具有专业化趋向，是我国古代学校的萌芽。