儿童歌词的摹状手法Ertonggeci de mo zhuangshoufa

对客观事物的形态、声音、色彩加以准确生动的描绘，这种艺术表现手法叫摹状。❶形态摹状：用准确，鲜明，生动的文字，把所描绘的事物的形态，逼真地再现出来。例如：“小扁担，弯又弯/弯呀么弯又弯/担在肩上悠悠颤/颤悠颤悠颤悠颤悠/颤呀么颤悠颤/……”(杨春华：《小扁担》)“颤悠颤悠”逼真地描写了担起小扁担行进时的形态，表现了少年儿童热爱劳动的欢快情绪。
❷色彩摹状：描绘事物本来的色彩。例如：“红的花，白的花/黄的花，紫的花/把我们的祖国打扮起来吧！” (乔羽： 《种花》) 用 “红、白、黄、紫”的色彩描绘万紫千红的花朵，表现了少年儿童绿化美化祖国山河的美好愿望。
❸声音描摹。例如：“农家乐，农家乐/农家小院儿歌儿多/绵羊唱，咩咩咩/母鸡唱，咯咯咯/鸭子唱，嘎嘎嘎/小猪唱，啰啰啰/我来当个小指挥/全家听了乐呵呵。”(杨春华：《农家乐》)通过家禽家畜“咩咩咩”、“咯咯咯”、“嘎嘎嘎”、“啰啰啰”的叫声和“呵呵”的人的欢笑声的描摹，表现农家五业兴旺，发家致富的欢乐情景。摹状的艺术表现手法在儿童歌词中极为常用，用时应注意以下两点：(a)描摹必须以真实生活为基础，要符合主题、人物和感情，不要堆砌词藻，做一些不必要，不切实际的描写。(b)描摹要抓住特征，慎重选词，恰到好处。