勤奋对自卑阶段qinfen dui zibei jieduan

美国心理学家E·埃里克森提出的个体心理社会性发展的第四阶段(约6～12岁)。这个阶段的主要任务是培养儿童获得勤奋感而避免自卑感。这个阶段的儿童主要集中于掌握智慧的、社会的和身体的技能，以便感到不弱于他们的同伴。若一个儿童设法完成的事都相当出色，并经常受到鼓励和关注，就会养成勤奋感。若一个儿童经常在尝试中遭到失败， 或他所做的事经常受到指责或冷遇，得不到鼓励，就会形成自卑感。埃里克森认为， 成年人对待工作的态度和习惯都可追溯到这一阶段。这个阶段的儿童如果获得的勤奋感胜过自卑感， 他们就会以 “能力”的美德离开这一阶段。