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在学习中将有关学习结果的信息提供给学习者。学习的反馈信息有两种:❶内反馈信息,来自效应器官活动所发生的动觉刺激。❷外反馈信息,来自效应器官活动所引起的种种现实变化,如外界的评价等。学习的反馈信息不仅可以对学习活动本身起检验、核对和调节作用,而且可以对学习的动机起强化或削弱作用。它是有效学习不可缺少的一个环节。
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