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指评价学习者通过学习在知识、技能、能力等方面所达到的水平，以及在学习动机、学习态度、学习习惯与学习方法等方面所表现出来的学习潜力.学力评价既有智力因素的评价，又有非智力因素的评价.一般评价以下三个领域的有关内容.❶认知领域的学力评价，主要是关于知识、理解和应用等方面.❷技能领域的学力评价.主要是关于语言技能、观察技能和操作技能等方面.❸情感领域的学力评价，主要是关于兴趣、态度、习惯、价值观等方面.通过学力评价，对促进学生的人格形成和智力发展，以及对检验和提高教学质量都有重要意义.
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