| 词条 | 审美主体 |
| 类别 | 中文百科知识 |
| 释义 | 审美主体进行审美感知、鉴赏和创造的人。与“审美客体”相对。对审美客体产生积极作用，又在审美客体的作用下完善和提高自身的审美素质。 审美主体shenmei zhuti与审美对象相对，指审美活动中欣赏美、创造美的人。要欣赏美，首先要有审美对象，否则无美可赏；另一方面，还要有欣赏美、创造美的人。这里的“人”不是一般意义上的人，而是指具有一定审美条件的人。人要成为审美主体，第一要有健全的审美感官，如健全的眼睛、耳朵等。审美感官有缺陷，就会影响美的欣赏。生下来既盲且聋的人，就很难欣赏自然风景、绘画雕塑和音乐。第二，要有必要的审美修养，如知识储备、文化教养、生活经验等。缺乏一定的审美修养，即使有健全的审美感官，也很难进行美的欣赏。例如，儿童知识经验贫乏，就很难领略古典长篇小说《红楼梦》的文学艺术美；没有受过音乐欣赏训练的人，也很难欣赏贝多芬的《英雄交响曲》。对缺乏审美修养的人来说，再美的事物也没有审美意义，也无法成为他的审美对象，而他自己也就无法成为审美主体。第三，人能否成为审美主体，还要看他有没有良好的审美心境。人心情不好的时候感受美的能力会显著降低，感觉迟钝，自然也就很难发现审美对象的美。忧心忡忡、心烦意乱的人听到优美的乐曲，看到美好的风景，都会“不闻其声”、“不见其色”，就是这个缘故。一般说来，人都有健全的审美感官，要使自己成为审美主体，就要不断地积累知识经验，自觉地培养审美能力。即使是某方面审美感官有缺陷的人，只要注意锻炼培养，也有可能通过发展其他感官使自己的感觉能力得到补偿。如盲人可以通过精细的触摸觉对雕塑艺术品产生一定的美感体验。人还可以有意识地调节改善自己的心境，使自己成为审美主体。 审美主体Shenmei zhuti指在一定社会实践中创造美和欣赏美的人，与审美客体相对而言。是社会实践的产物。人类的社会实践，一方面使内在的主体自然人化，创造出“属人的”人本身。审美主体随社会实践的变化发展而表现出不同的特性：❶社会实践的时代、民族、阶级的差异性决定了审美主体的时代、民族、阶级的差异性，审美主体代表或体现一定时代、民族、阶级的审美趣味、审美价值、审美理想等。 审美主体与“审美客体”相对。指能够发现并鉴赏审美对象的人。形成于长期历史文化的积淀之中，具有鲜明的阶级性、时代性和民族性。能推动美的创造和鉴赏向前发展，是美学研究的重心之一。 |
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