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是在教学期间测量学生学习进步情形的测验。试题仅包括教学的有限部分(或开头若干部分),题目难度应配合教学的难度要求,通过测验向学生提供哪些目标已掌握和尚未掌握的信息,以利改进教学。如教师教学中使用的单元测验和期中测验。
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