性别角色的发展阶段

儿童在认识性别角色的过程中经历的几个发展阶段。根据约瑟夫·布洛克的理论，性别角色的发展有3个不同阶段，这些阶段与儿童的道德发展阶段相平行：
❶性别角色混乱阶段。儿童还不具备性别自认或性别常识的概念，甚至还不知道自己是男是女，不了解有些事只能由男性承担或女性承担。
❷了解并遵从性别角色规则阶段。始于童年阶段，在青春期达到登峰造极的地步。
❸设法超越社会所约定的性别角色局限阶段。这时人们根据自己内在的需要和价值作出反应，向男女双性化气质发展。有些成人不能超越性别角色发展的第二阶段，终身为性别角色的种种限制所束缚，不能向男女双性化气质发展。