文明礼貌教育wenming limao jiaoyu

指用社会主义的人与人、人与环境之间的尊重热爱、诚挚相处的崇高思想意识和良好社会风尚教育学生。文明礼貌教育是道德品质教育内容之一。在待人接物中，人们的表现会反映出不同的素养和文明礼貌水平。教育学生自觉地抵制社会上粗野、愚昧的不良影响，向资产阶级虚伪的文明，口是心非、表里不一作斗争。
新中国成立后，中国人民被认为不文明的时代已经过去了。随着社会主义的发展与进步，人们的精神境界日益提高，不断赋予文明礼貌以新的内容。
1981年2月25日，中华全国总工会等九个团体响应党中央关于推动社会主义精神文明建设的号召，向全国人民特别是青少年发出了关于开展文明礼貌活动的倡议，提出了开展五讲四美活动，丰富了文明礼貌的内容，将社会主义精神文明建设推向新高潮。学校中的文明礼貌教育涉及到尊师爱生，严守纪律，团结互助，诚恳待人，环境优美，讲求卫生以及良好的校风、班风建设。要求学生做到：语言文明规范，举止正派有礼，仪表朴素大方，自觉遵守校规校纪。
对学生进行文明礼貌教育应注意：❶在学校或家庭，在校内或校外应表现一致。
❷发挥榜样作用，培育典型，扩大影响。如评选文明班级、文明标兵等。
❸教师的言传身教有着特殊的意义，要求教师的行为表现既是“师”又是“范”。