文章修改Wenzhang xiugai

学生作文初稿完成以后，要让他们自己动手修改，这是作文训练的一个重要内容，要养成学生修改作文的良好习惯。修改的目的在于纠正病误，加工润色，增强文章的说服力和感染力，教师指导学生修改作文，应教给他们步骤及方法：❶检查文章的思想内容、观点是否鲜明、正确，材料是否可靠、可信，观点和材料是否统一。
❷检查文章的结构、层次是否清楚，开头结尾是否合适，详略安排是否得当。
❸检查文章的语言、文字的运用，有没有丢字添字的地方，有没有词不达意的情况，是否啰嗦重复，有没有错别字，标点符号使用是否正确。凡是有问题的地方，都要一一加以修改。修改时，让学生一句一句地念，一面念，一面修改，多念几遍，多改几遍，把文章与朗读结合起来， 可以用口语的语感去判别书面的作文是否语句通顺，语意畅达。学生自己修改完毕，再指导学生誊清， 注意卷面干净， 字体工整， 格式正确。