晏阳初和平民教育运动yanyangchu he pingmin jiaoyuyundong

晏阳初(1890— )，中国现代平民教育家。又名兴复、遇春、云霖，四川巴中人。1910年中学毕业于成都，后就读于香港圣保罗书院 （香港大学前身）,1916年转学美国耶鲁大学，毕业后入普林斯顿大学研究院学习，获硕士学位，后又获美国锡拉丘兹·路易斯维尔等三所大学授予的荣誉博士学位。历任中华平民教育促进会总干事、联合国教育、科学及文化组织顾问，现任国际乡村改造学院(60年代创办于菲律宾)院长、理事会主席。主要著作有：《平民教育概论》、《平民教育的真义》、《农村运动的使命》等。
平民教育运动是“五四”运动前后在中国兴起的一场通过开办平民学校，争取人民教育权利的进步教育运动。参加者有两派： 一派是具有初步共产主义思想的知识分子，如毛泽东、李大钊、邓中夏等，他们所作贡献最大； 另一派是部分持教育救国思想的具有民主思想的资产阶级知识分子，晏阳初是最主要的代表人物。他认为中国的大患是贫、愚、弱、私“四大病”，主张通过学校式、社会式、家庭式，即办平民学校，首先教农民识字，再实施生计、文艺、卫生和公民“四大教育”，培养知识力、生产力、强健力和团结力，造就“新民”，并在农村实现政治、教育、经济、自卫、卫生和礼俗“六大整体建设”，以此达到救国强国的目的。他的主要教育实践活动有：❶1924年 (一说1926年)在河北省保定地区开始平民教育实验；
❷1929年在河北省定县开始以县为单位的乡村改造实验；
❸30～40年代先后成立衡山实验县、新都实验县和华西实验区。晏阳初任总干事的中华平民教育促进会得到了军阀官僚的赞助，受其影响，各省也相继成立了平民教育促进会，共有20个省区办起了平民学校、平民读书处和平民问字处，用自编的 《平民千字课》作为教材。平民教育运动在当时产生了较大的影响。