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根据一定的知识或事实求得某一问题的各种可能答案的思维,又称为辐射思维,或发散思维.求异思维的特点是开放性,方向不同,结果有异.可概括为:❶流畅性.心智活动畅通少阻,灵敏迅速,能在短时间内表达较多的概念,是求异思维的量的指标.❷变通性.指思考能随机应变,触类旁通,不局限于某个方面,不受消极定势的约束,能产生新的构想,提出不同的新观念.❸独特性.以前所未有的新角度、新观点去认识事物、反映事物,对事物表现出超乎寻常的独到见解,后两者是求异思维的质的指标.在数学学习中应注重培养求异思维的四种机智:发散机智、换元机智、转向机智、创优机制,以期形成和发展数学学习、研究所需要的创造能力.在求同思维与求异思维之间,应该保持一种必要的结合,只有这样,才能在科学研究中,取得更大的成果.
见“发散性思维”。
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