生死观的教育

正确对待死亡的教育，是人生观教育内容的一部分。死亡是人生的终点，是必然的结果，人从一出生就面临死亡，任何人也不可能摆脱这种自然规律。由于社会、历史、人生观等原因，许多老年人视死亡为一种陌生而神秘的过程，缺乏死亡的精神准备，对死亡产生恐惧心理，更不愿了解关于死亡的常识。而当高龄期的出现，老年特征日益明显或疾病缠身时，许多老年人产生对死亡的恐惧和不安。不想死是人的本能，但是，人总是要死的。如果在死亡来临之前做好思想准备要比无准备好。要教育人们采取唯物主义的态度去对待死亡。在身体尚好的时期，尽力工作，丰富生活内容，充分显示生命的价值；当身体患重病时，积极配合医生治病；若知道死亡即将来临，及时安排好后事，冷静地等待生命的最后一刻，不给家人或其他健康人留下死亡前的恐怖。人的生命会因死亡而停止，而人的精神会依然价值永存。许多优秀的革命家都在晚年生命的最后时刻，以自己博大的胸怀，高尚的人格，坚强的毅力划上人生的最后句号，成为时代的楷模，值得老年人学习。