| 词条 | 自信 |
| 类别 | 中文百科知识 |
| 释义 | 自信zixin自己相信自己。两种表现：实事求是地估计自己的知识和能力，相信自己的力量，对自己从事的事业充满信心和决心；夸大自己的实际能力，过分地相信自己，即盲目自负。 自信zixin是自己对完成某项任务所需要的个人能力的主观评估，是自我意识的一个方面，是指信任自己、尊重自己、对自己采取肯定态度。自信的强弱取决于能否正确认识自己取得成功的能力。自信强的人，通常选择获取成功的行动；自信不足的人则往往选择避免失败的行动。追求成功的人是自信的人。他的一切努力都是为了达到成功的目的，相信自己有能力获得成功，知道怎样完成任务，用成功来保持自尊。这样的人，无论成绩优劣，都找自己的原因，成功或失败都能使自己更加努力；都能认真地进行自我批评，不至于对自己的缺点和失败感到不安，只是认为应当了解和克服而已；能虚心接受批评，愿意和他人合作，并能帮助、激励其他人克服困难。一般说来，一个人在集体中越占有地位，越对集体做出贡献，就越受人尊敬、赞扬和支持，其自信心也就越强。社会公众的承认、理解和赞同，是建立自信的基石。 自信zixin自己相信自己能力的心理特点，即相信自己有能力实现自己选择的目标的心理倾向。自信心也是推动人们进行活动的一种动力，是人们完成活动的保证。如果一个人缺乏自信，不相信自己，那么他将一事无成。自信是一种很复杂的心理现象，但自信可以培养。要培养儿童的自信心，应该让儿童独立思考，独立完成任务；在这过程中应给予儿童积极的引导，使他们成功地完成任务。对于孩子所完成的事情只要有益，不论事情大小，应给以支持、鼓励，要肯定和表扬他们的成绩，这些有利于增强儿童的自信心。如果经常指责、惩罚会打击他们的积极性，使他们丧失自信心。此外，多使孩子们参加有益的实践活动，体验成功的情感，也可以加强他们的自信。 自信Zixin相信自己有能力实现一定的目的和愿望。自信本身便包含着一个人对自身的充分认识，以及对外在主客观条件的深入了解。所以，自信在一个人的成长过程中占据着绝对重要的地位， 起着决定性的作用。自信是人的行动的内在动力，它能激励人们去实现自己的目标。自信虽然有这么大的作用，同时也会有反作用的出现。倘若这种自信是盲目的，毫无根据的，或者夸大其词的， 那么自信所带给人及社会的结果便只能是骄傲自大， 陷入盲动。 自信道德情感表现。指坚信自己的能力和力量，即自己相信自己。自信基于对客观事物发展规律的正确认识，对自己和事业发展前途的正确评价和远见。自信与自馁、自贱相对立。自信心对个人、集体、国家来说，都是至关重要的，它能激励个人成就事业，激励集体发展壮大，激励国家崛起振兴。自信同自负、自满相对立。自负、自满是盲目看重自己的能力、夸大个人作用的表现。提倡正当的自信心，对加快社会主义现代化建设、促进改革开放事业的健康发展大有益处。 |
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