英国教育行政Yingguo jiaoyu xingzheng

英国教育行政具有地方分权制的传统。1944年教育法案规定成立中央的领导机构——教育和科学部，加强了中央对教育的领导。现行教育制度中，公立初等教育、中等教育和继续教育，由中央政府、地方教育当局和民间团体共同管理。中央设教育和科学部。教育和科学大臣负责领导和管理英格兰及威尔士的初等教育、中等教育和继续教育以及整个大不列颠的大学和民主科学事宜。通过财政援助、督学工作和其它协助方式对地方教育进行指导和监督。协助教育和科学部管理教育工作的组织和机构有：❶皇家督学团。督学由女皇任命，其地位与政府其他文官不同。在英格兰，督学团由高级主任督学领导。皇家督学的任务是了解教育情况，评定教育效率，提供业务指导；
❷中央教育咨询委员会。分设在英格兰和威尔士。职能是就教育发展的理论和实践问题，向教育和科学大臣提建议和意见；
❸学校课程和考试委员会。1964年建立，职能是促进各级学校课程的研究和发展，提出完善校外考试制度的建议；
❹大学拨款委员会。职能是研究学术性综合大学教育的财务需要，建议政府分配国会用于大学财政的拨款办法。收集大学教育的情报，协助制定和实施大学发展计划。英国地方教育当局在教育行政方面有相当大的权力。学校，特别是初等学校和中等学校主要由地方教育当局管理。中央不直接设立和管理学校。地方教育行政单位以都市郡的区、非都市郡、内伦敦和外伦敦的市为基础。每个地方议会设教育委员会和教育局，合称地方教育当局。各地方教育当局负责在本地区范围内建立与扩展除大学以外的各级各类学校以及资助本地民办学校，落实国家教育政策与监督各学校的教学情况，从而保证教学的质量标准。在学校内部，一切活动由校长负责。有关课程设置、办学方式、教材选择等具体教学工作由校长安排决定或校长同教研组长、任课教师协商后决定。