| 词条 | 勇敢 |
| 类别 | 中文百科知识 |
| 释义 | 勇敢yonggan指有胆量、果敢、不怕艰险的一种品质。它是一定时代和社会的产物，具有阶级性和时代性。作为共产主义道德品质范畴的勇敢，是无产阶级继承了历史上劳动人民和先进人物的勇敢美德发展而来的。它具有崭新的特点：具有崇高的目的性——它不是为某些个人或少数人的私利服务，而是为了广大人民群众的共同利益，为了人类历史上最崇高的事业 ——共产主义事业服务的；具有广泛的群众性——这是由共产主义事业本身性质决定的；具有高度自觉性——它是以马克思主义的科学理论为指导的，是建立在对社会发展规律科学认识基础上的。因而无产阶级的勇士能自觉地为人民的利益和共产主义事业赴汤蹈火，在所不辞。 勇敢有勇气，有胆量。《庄子·徐无鬼》：“勇敢之士奋患。”《战国策·韩策二》：“齐人或言轵涤井里聂政，勇敢士也，避仇隐于屠者之间。” 勇敢yonggan幼儿德育的重要内容。幼儿的勇敢精神是指能参加各种活动、不怕羞、不胆怯，能够经受得住一定的痛苦，勇于承认错误、克服困难，会独立解决生活中的小问题， 犯了错误愿意接受别人的批评，敢于纠正。培养幼儿的勇敢精神，要以信任和鼓励的态度去引导幼儿参加各种活动， 在众人面前敢大声讲话，不胆怯，自然大方；帮助幼儿克服困难，建立自信心，增强勇气，得到锻炼。对个别胆怯、畏缩的幼儿更要有意识地培养，给予特殊的教育，了解其原因，对症下药。应避免引起幼儿胆怯的各种因素，不要过分严厉恐吓幼儿、讲可怕的故事等。积极引导幼儿进行体育锻炼，增强体魄；克服幼儿胆小怕事的心理状态。要帮助幼儿区分勇敢和鲁莽，许多幼儿分不清二者，认为勇敢即是“逞能”，敢从高处往下跳，不怕疼痛。教育幼儿，勇敢不是什么也不怕，什么都敢干；勇敢不是鲁莽行事。培养幼儿勇敢的同时，还要教育幼儿做事小心谨慎， 加强安全教育， 防止幼儿从事危险活动， 并区分“谨慎”不是“胆小”。 勇敢yonggan有勇气、有胆量去克服艰险和恐惧心的一种道德品质。勇敢在实践中具体表现为英雄主义行为、首创精神和主动精神。勇敢同刚毅、坚定性、顽强等道德品质联系密切，与胆小怕事、怯懦、软弱等道德品质相对立。 勇敢Yonggan有胆量、果敢、不怕艰险的一种品质。这种品质能使人有能力克服自己身上的恐惧感、不相信会成功的心理以及对困难和对它的不利后果的担心。无产阶级所理解的勇敢，是指为了人类的正义和进步事业而不怕艰难险阻，不怕流血牺牲的品质。它包括以下几个内容：第一，勇敢集中地表现为自觉的牺牲精神和献身精神。它要求一个革命者为了人民的利益和共产主义事业，心甘情愿地放弃自己某些合理的利益，甚至在必要时献出宝贵的生命，去夺取革命的胜利。第二，勇敢表现为战胜困难的坚韧精神。勇敢精神不光表现在战争年代，也表现在和平时期的日常生活和平凡劳动中，表现在工作上勇于克服困难，敢挑重担、敢攀高峰。第三，勇敢还表现在敢于坚持真理，勇于和邪恶势力以及一切错误的东西作坚决的斗争。第四，敢于批评与自我批评同样是勇敢精神的表现，因为要做到这一点，就必须不怕得罪人，不怕打击报复，不怕讽刺、挖苦，不怕丢面子。但是，勇敢决不是鲁莽、蛮干。有些少年儿童甚至把打群架当作“勇敢”，这是十分错误和极其有害的，勇敢作为一种道德品质，其含义是和它的目的、内容联系在一起的。通常说的天不怕、地不怕，不一定是勇敢，这要看不怕什么，为什么不怕。强盗、杀人犯和各种亡命徒都有拼命的胆量，但那并不是勇敢，而是一种犯罪行为。无产阶级讲的勇敢和亡命徒所谓的“勇敢”是绝对不相同的。 勇敢与怯懦相对。指有勇气、有胆识、不畏艰难、涉险不惧的品德和表现出来的主动精神及英雄主义行为。蛮横、冒险不是勇敢。 勇敢为一定的目的而斗争，即使遇到任何困难、任何危险也无所畏惧，视死如归的品质和气慨。勇敢是人类在征服自然和改造社会的斗争中所形成的宝贵品质之一，体现着人类为自身的生存和发展而英勇奋斗的精神。它要求人们为达到既定目标果断地行动；忠实于自己所选择的理想和原则而不顾困难的环境和外界的压力；对任何罪恶和非正义的现象采取不妥协的态度。勇敢同刚毅坚定性、原则性、主动性、自制力相联系，而同怯懦、恐惧、缺乏毅力、随风转舵相对立。勇敢只有同一定的内容和目的联系起来，才具有道德意义。当勇敢从属于实现人道和正义的目的时，它在道德上就是正确的；单纯有胆量，敢拚命，并不是真正的勇敢。我们提倡为社会进步和人类利益不畏艰难困苦，不怕流血牺牲的英雄气慨和面对邪恶势力、丑恶现象的忘我斗争精神。 |
| 随便看 |
开放百科全书收录579518条英语、德语、日语等多语种百科知识，基本涵盖了大多数领域的百科知识，是一部内容自由、开放的电子版国际百科全书。