| 词条 | 参观 |
| 类别 | 中文百科知识 |
| 释义 | 参观canguan也是一种观察活动，是一种特殊的现场观察活动形式。即带领幼儿外出实地观察或游览，如参观有关场所和陈列品，去公园、郊外游览等。它有参观旅行和参观访问两种形式。让幼儿直接接触自然与社会环境，可以扩大幼儿的眼界，丰富幼儿的知识经验，锻炼幼儿的身体，使幼儿获得愉快的体验和美的感受，加深对自然和社会的了解与热爱。幼儿园最好每个学期都能保证有一定的时间带领幼儿外出参观。要有一定的目的和计划，做好组织工作，确保安全。参观前要做好实地调查，熟悉参观路线，与参观场所做好联系，取得支持与配合，制订出切实可行的参观计划，做好必要的物质和思想准备工作。出发前可对幼儿作简短的谈话，明确参观的目的和必要的纪律。参观过程中，既要使幼儿集中注意观察，又要使幼儿保持良好的情绪，不要过多地限制幼儿；可以结合参观的内容开展游戏、表演和一些力所能及的实践活动（如采集等），增加幼儿的兴趣，增强参观的效果。参观后要及时组织幼儿谈话，巩固幼儿参观所获得的知识经验，使幼儿对参观的对象有正确的认识和态度，可结合开展一些小制作和游戏活动。 参观Canguan实地观察活动。参观是美术课堂教学和课外活动的一种方式。美术是视觉艺术，直接观察事物是美术活动重要的感知方法。组织学生观看美术展览、建筑、环境布置以及教师或由教师带领学生观看校内外的美术教学设备、工具材料的使用情况，直接或间接地促进美术教育教学活动都是必要的参观活动。根据教材内容进行的参观是课堂教学的延伸，例如欣赏课的教学，集中课时组织学生参观美术展览、艺术博物馆或建筑艺术等等。课外美术活动的参观不受教材内容所限，根据课外美术活动的需要决定参观的内容和组织方法，例如课外美术小组活动，参观儿童美术展览或某一种美术形式专题展览。面向全体学生的参观，旨在开阔眼界丰富课外文化生活，提高审美素质。无论课堂教学或课外美术活动的参观，都必须做到以下几点：首先是明确目的，课堂教学的参观，目的在于直接感受艺术作品，加强对教材的理解，提高审美能力。课外活动的参观要考虑到广大学生的接受能力，目的在于使他们受到美的熏陶，增加审美情趣。其次是选择内容适合儿童年龄特点，参观前教师预先了解内容，熟悉有关知识。第三，参观时由教师或讲解员讲解，讲解语言应准确生动有吸引力，以启发学生积极思维。参观后有相应措施巩固参观效果。第四，要求学生遵守纪律，培养学生文明礼貌好习惯。 |
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