天才儿童的社会适应问题tiancai ertong de shehui shiying wenti

主要表现在以下几个方面：
❶不参与。学校的学习对于天才儿童来说是非常简单容易的，缺乏启发性和挑战性，激不起他们参与诸如此类练习、学习的兴趣。
❷不从众。天才儿童不愿因循传统行为模式， 不愿随声附和， 所以常被人看作怪僻孤傲，或看成固执者。
❸平庸相。有些天才儿童很早便会隐藏其优越的智力和才能， 从而达到与同学或朋友和谐相处、友好交往的目的。
❹反强记。有些天才儿童反感机械刻板的学习及记忆。
❺自我表现机制。有些天才儿童常常不拘小节，他们的书法都很零乱。
❻防失败。天才儿童常运用各种自我防御机制以避免可能的失败，免得有失面子。
❼好直言。有些天才儿童因过于坦率， 直言不讳地批评其认为不当的事情， 指出别人缺点，往往招致怨言。
❽自卑感与不圆满感。原因有二：一是他们花在学习体育技能方面的时间要比花在学习知识上的时间多得多；二是年龄较大的儿童玩耍时，在游戏、运动、社会交往中处于优越地位，而天才儿童则由于缺乏所需的技能而被排斥在游戏、运动、交往之外，因而产生自卑感和不圆满感。
❾人际关系、同伴关系不尽人意。他们很少找到兴趣和能力都相似的朋友。
❿无法实现智力潜能。(11)难以选择、准备及从事一种职业。(12)性别歧视。由于传统观念的影响，人们比较重视男性天才儿童，而忽视女性天才儿童，使得女性天才儿童得不到相应的教育机会或只有把自己的能力转向其他方面。