小学历史教研活动Xiaoxuelishijiaoyanhuodong

小学历史教学研究活动的简称。内容包括组织小学历史教师学习党和国家的教育方针、政策，学习小学历史教学大纲（含社会课教学大纲），研究小学历史教材（含社会课教材），举办本地区小学历史观摩课、公开课、评优课，组织教学经验交流、集体备课、出会考题、统一阅卷、分析存在的问题，以及组织小学历史教师的进修和科研等活动。其目的是提高本地区小学历史教师的业务水平和教学质量，更好地完成小学历史课的各项任务、目的。小学历史教研活动，一般由省、市、自治区和地区、县的教研室及教研员负责领导、组织。学校的历史教研活动常常由社会科教研组成史地教研组、社会自然科教研组负责组织。开展小学历史教研活动，应该注意：❶要有计划进行，不可时紧时松、一曝十寒；
❷要针对本地区、本校小学历史教学的实际和教师的情况、问题，不可无的放矢，更不可搞形式主义；
❸教研内容既应有理论性方向性的课题，也应有实际性较强的问题，如教学经验交流、教材内容分析等，要理论联系实际，既着眼于教师的长远提高亦着眼于教师的眼前“解渴”。小学历史教研活动是各级教育行政部门与广大小学历史教师密切联系的纽带之一；切实搞好教研活动，对于抓好教改，稳步地提高本地区小学历史教学质量和教师素质，具有战略性的重要意义。