| 词条 | 暂拟汉语教学语法系统 |
| 类别 | 中文百科知识 |
| 释义 | 079 暂拟汉语教学语法系统简称“暂拟系统”。50年代中期，我国中学语文教学进行了一次重要改革试验，将语文科分为“文学”和“汉语”两科，分别进行系统的文学教学和汉语知识教学。鉴于当时的多种语法著作中语法体系很不一致，语法学界和语文教师经过共同努力，几经讨论、修改，草拟了《暂拟汉语教学语法系统》，作为编写汉语教材语法部分的依据。当时，由张志公主编，20几位语法学家编写出 《语法和语法教学——介绍暂拟汉语教学语法系统》，供中学语文教学参考。1958年，“汉语”“文学”分科教学停用，恢复了语文课，但“暂拟系统”继续使用，并对部分高等学校的语法教学和语法研究产生了影响。随着语法研究的深入，不少语法学者对“暂拟系统”提出了很多修改、补充意见，要求在“暂拟系统”的基础上制定出一个适合语法教学用的新的“语法系统”。1981年7月，全国语法和语法教学讨论会在哈尔滨召开，产生了 《暂拟汉语教学语法系统(修订说明和修订要点)》(未定稿)。1984年重新拟定了《中学教学语法系统提要(试用)》，取代了《暂拟汉语教学语法系统》。 《暂拟汉语教学语法系统》zanni hanyu jiaoxue yufa xitong中华人民共和国建立之后第一个全国统一的教学语法体系，于1956年拟定，简称《暂拟系统》，全文见于《语法和语法教学》(张志公主编，人民教育出版社，1956年)。 |
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