“遗尿症”的意思、由来及中英文翻译是什么-中文百科知识-开放百科全书

词条

遗尿症

类别

中文百科知识

释义

遗尿症yiniaozheng

小儿3岁以后白天不能控制排尿或不能从睡眠中醒来自觉排尿，称原发性遗尿症如在2 ～3岁时已能控制排尿，4～5岁后又失去控制能力，称继发性遗尿症。遗尿症多见于10岁以下儿童，偶可延长到 12～18岁。遗尿多规律性地发生在上半夜，也可以一夜数次，有时症状消失后又再出现，或持续到性成熟期自然消失。本症无排尿困难或剩余尿。大部患者属功能性原因，因大脑皮质及皮质下中枢功能失调引起。可见于因精神因素如突然受惊，过度疲劳，骤换环境，生活不适应，缺乏正确教养习惯等情况。本病多发生于易兴奋，胆小被动或过度熟睡的儿童。少数患者亦可因器质性病变引起，如脊柱裂、脊髓炎、癫痫、大脑发育不全及膀胱容积小等。诊断本症时应了解患儿性格、精神及发育状况，生活环境、教养习惯等，并认真做体格及神经系统检查。如有器质性病变，应找出原发性疾病，进行治疗；如为精神因素，则应着重解释教育，解除其精神负担，建立合理的生活制度，白天不要过度疲劳，让患儿与家长了解本症为暂时性功能失调，建立治愈信心，并训练膀胱正规排尿。傍晚少进液体，以减少膀胱容量，并在夜间习惯遗尿时间，唤醒患儿排尿。在一般疗法基础上，也可加用药物治疗。

遗尿症

儿童在5岁以后，仍有经常性的不自主排尿，多数发生在夜间，又称夜尿症。尿液存储在膀胱内，达到一定量时，膀胱内的压力刺激膀胱壁的牵张感受器，神经冲动经盆神经传入，到达脊髓腰骶部的低级排尿中枢，并上传到大脑皮层，产生尿意。如果环境条件不许可排尿，大脑皮层就会抑制尿意，这种由意识控制排尿的机制，需要大脑发育成熟到一定的程度，也需要学习和训练。一般，二三岁的幼儿就可以开始自行控制排尿，白天不尿裤子，夜间能因尿意而醒来排尿，偶尔尿床。儿童遗尿症，约10%左右是由躯体疾病(如大脑发育不全、膀胱炎、蛲虫症、糖尿病等)所引起的，称为器质性遗尿症。90%左右是功能性遗尿症，由于大脑皮层功能失调所致。其诱因多系精神方面的障碍，如突然受惊、过度疲劳紧张、对生活环境的改变不能适应等等。睡眠过深、没有养成良好的排尿习惯，也是主要诱因，从小培养儿童有良好的排尿习惯是预防遗尿症的重要措施之一。训练排尿习惯一般自1—2岁开始，同时注意消除引起小儿情绪不安的各种因素，及早治疗小儿的各种躯体疾病。功能性遗尿症的治疗：
❶排尿训练：先掌握小儿夜间遗尿的时间(多数是在睡熟后2—4小时内)提前唤醒起床排尿。也可利用闹钟、蜂鸣器或褥垫内唤醒器(稍遇湿，电路即感应接通，发出铃响)，重复多次后，使患儿能形成条件反射，在排尿前醒来。
❷避免过累：建立合理的生活制度，避免过度疲劳和临睡前过度兴奋，白天有1小时午睡，以免夜间睡眠过深。
❸控制饮水：晚饭宜清淡，少吃稀的，控制饮水，可减少儿童入睡后的尿量。
❹针灸、药物治疗：针灸治疗有一定疗效，穴位有关元、气海、足三里、合谷、三阴交、阳陵泉等。服药需在医生指导下进行。
❺消除可致小儿精神不安的因素，包括因遗尿带来的心理压力。帮助患儿树立信心，不要自卑，也不要满不在乎。

遗尿症yiniaozheng

儿童在5岁以后，仍有经常性的不自主排尿，多数发生在夜间，又称夜尿症。尿液存储在膀胱内，达到一定量时，膀胱内的压力刺激膀胱壁的牵张感受器，神经冲动经盆神经传入，到达脊髓腰骶部的低级排尿中枢，并上传到大脑皮层，产生尿意。如果环境条件不允许排尿，大脑皮层就会抑制尿意，这种由意识控制排尿的机制，需要大脑发育成熟到一定的程度，也需要学习和训练。一般，2～3岁的幼儿就可以开始自行控制排尿，白天不尿裤子，夜间能因尿意而醒来排尿，仅偶尔尿床。儿童遗尿症，约10%左右是由躯体疾病(如大脑发育不全、膀胱炎、蛲虫症、糠尿病等)所引起的，称为器质性遗尿症。90%左右是功能性遗尿症，由于大脑皮层功能失调所致。其诱因多系精神方面的障碍，如突然受惊、过度疲劳紧张、对生活环境的改变不能适应等等。睡眠过深，没有养成良好的排尿习惯，也是主要诱因。从小培养儿童有良好的排尿习惯(训练排尿习惯一般自1岁左右开始)，注意消除引起小儿情绪不安的各种因素，及早治疗小儿的各种躯体疾病，都是预防本症的重要措施。功能性遗尿症的治疗：
❶排尿训练：先掌握小儿夜间遗尿的时间(多数是在睡熟后2～4小时内)，提前唤醒起床排尿。也可利用闹钟、蜂鸣器或褥垫内唤醒器(稍遇湿，电路即感应接通，发出铃响)，重复多次后，使患儿能形成条件反射，在排尿前醒来。
❷避免过累：建立合理的生活制度，避免过度疲劳和临睡前过度兴奋，白天有1小时午睡，以免夜间睡眠过深。
❸控制饮水：晚饭宜清淡，少吃稀的，控制饮水，可减少儿童入睡后的尿量。
❹针灸、药物治疗：针灸有一定疗效，穴位有关元、气海、足三里、合谷、三阴交、阳陵泉等。服药需在医生指导下进行。
❺消除可致小儿精神不安的因素，包括因遗尿带来的心理压力，帮助患儿树立战胜疾病的信心，不要自卑，也不要满不在乎。(王保旗万钫)选择性缄默症(xuanzexing jianmozheng)小儿神经官能症的一种特殊形式。语言器官无器质性病变，智力正常，却表现为沉默不语。被视为在受惊、恐惧、生气等精神因素下出现的言语障碍。其特点是选择性缄默，在幼儿园、学校和陌生人面前不说话，可以长时间静坐不动，不言不语，但在家里或熟人之间，尚有言语往来。多见于身体虚弱、胆小、怕羞的儿童。治疗的重点首先是消除不良的环境因素。不要过分注意其言语表现，采用 “忽视方法”，让他们处于一种轻松的心理状态之中，特别注意不要强迫他们说话。鼓励他们参加集体活动和锻炼，转移儿童对自己言语的注意力，逐渐忘掉自己在言语方面的缺陷。大孩子发生缄默症要与癔病鉴别。若除缄默不语外，还伴有其他精神行为异常，则应与儿童精神分裂症相鉴别。对选择性缄默症患儿，必要时可给镇静药物或配合暗示治疗，如喉部感应电治疗。

遗尿症

指3岁以后睡梦中不自主地排尿。绝大部分因大脑皮质及皮质下功能失调，由精神性因素引起，如紧张、过于疲劳等，少数可由于大脑、脊柱等器质性病变引起。有的持续至青春期才消失。应消除病因及紧张、恐惧情绪，晚间少喝水，家长定时喊醒排尿，配合针炙治疗。

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