（三） 依法保障教师的地位和待遇

1983年，对北京市中小学和幼儿园从事教育工作30年以上的教职工进行表彰，颁发证书和纪念章。此后，北京市评选、表彰先进教师和先进集体的工作形成制度。中共十一届三中全会以来，市委、市政府以及区县、乡镇党委和政府，采取多种措施提高中小学教师工资待遇。多次为全市中小学教师晋升工资，并实行教龄津贴，从1980年起中小学教师的工资标准提高10%。1987年中小学首次教师职务评定，有40%的教师增加了工资。《教师法》颁布后，北京市制定完善了一系列配套法规规章。《北京市实施〈教师法〉办法》规定：“对在山区工作的中小学教师，工资在原有等级工资的基础上向上浮动一个档次，每满五年的予以固定，并再向上浮动一个档次。”1994年按国务院制定的工资套改政策，首都中小学15万教职工套改工资全部到位。这是历年来中小学教师工资增资幅度最大的一次。从国拨工资来看，套改前中小学教职工月人均工资224.7元，套改后中小学教职工月人均工资334.26元，增资109.56元。实行教龄满30年(女满25年)的中小学退休教师享受100%的退休金待遇。由于教师的社会地位和待遇依法得到切实保障，北京市师范生源质量不断提高，对教育教学质量的提高起到良好作用。
为提高师范生的质量，北京市采取保送优秀毕业生报考师范院校的措施。为保证师范毕业生从事教师工作，《北京市实施<教师法>办法》规定，实行师范毕业生服务期制度，服务期为5年。并制定配套规章《违反师范毕业生服务期制度的处罚规定》。依法确保农村教师的质量和稳定。鼓励外省市和在京高等院校毕业生来本市任教，凡自愿到远郊区、县任教者调京可不受进京指标限制。市人事局还对远郊区县教师家属“农转非”放宽条件，给予照顾；在远郊区、县普通中学任教的教师，凡需解决夫妻两地分居的不受进京指标控制。