关于“借智”的问题

在邓小平人才理论中还有一点是很突出的，那就是 “借智” 问题。1983年邓小平从江苏等地考察回京后，同中央几位负责同志说： “江苏从一九七七年到去年六月期间，工农业总产值翻了一番。” 其中一条原因 “是依靠了上海的技术力量。”“江苏吸收了不少上海的退休老工人。这些老工人有本事，请来工作花费不多，只是给点工资，解决点房子，就很乐意干，在生产上发挥了很好的作用。” 长期以来，由于计划体制下的人才分配包办制，使得分布不均，使用不力。邓小平充分肯定了江苏的做法，也就提出了一条国内不同地区、部门之间 “借智” 以谋求发展的新路子。另一方面，是向国外 “借智”。对这个方面，邓小平更为重视。以 《邓小平文选》 第3卷中，就专门有一篇题为： 《利用外国智力和扩大对外开放》。他说： “要利用外国智力，请一些外国人来参加我们的重点建设以及各方面的建设。” 这是因为 “搞现代化建设，我们既缺少经验，又缺少知识”，所以 “不要怕请外国人多花几个钱”。而且在方法上可以灵活，“他们长期来也好，短期来也好，光为一个题目来也好。请来之后，应该很好地发挥他们的作用。” 改革开放以来，有很多外国专家辛劳工作在我国经济建设的各个领域。
在对外 “借智” 方面，邓小平还十分重视派遣留学生和吸引留学生回国工作。他在1992年南巡讲话时，明确指出： “希望所有出国学习的人回来。不管他们过去的政治态度怎么样，都可以回来，回来后妥善安排。这个政策不能变。” 正是在邓小平的一系列谈话精神指导下，我国引进外国专家和留学生工作取得巨大成绩，有力地促进了企业管理科学化和经济的快速发展。同时，国家对留学生工作更加明确了 “支持留学，鼓励回国，来去自由” 的十二字方针，正因为这一方针深入人心，许许多多的留学人员纷纷回国效力，开始形成智力双向交流的良性循环。