学习柯达伊教学法的意义Xuexi kedayi jiaoxuefa de yiyi

柯达伊教学法认为普通音乐教育不是为了培养专门的技术人材，不是为了娱乐，而是为了提高人民的素质，这种看法与我国有相似之处。另外占匈牙利人口97%的马札尔族人，其音乐语言和我国又有一定的亲缘关系，所以学习柯达伊教学法在我国是易于吸收和运用的。柯达伊认为民间音乐可以提高民族的感情和民族意志，所以他的教学法要以首调唱法和五声音阶为基础，教材是以匈牙利民歌或民间音乐风格创作歌曲为主，以此达到爱国主义教育目的。这一特色也正与我国的音乐教育目的和手段相一致，我国也有极为丰富的民歌。柯达伊教学法密切联系实际的特色是教学用具只要喉咙这一乐器，以声乐为主，教师只要有音叉或有固定音高的口琴就可以进行合唱训练，这很适合我国的经济条件特别是广大农村、山区或边远地区，更具有实用性。匈牙利的五声音阶和我国的五声音阶是一致的，采用首调唱名法，与我国音乐普教采用首调唱名法也一致，这就更利于我们借鉴。柯达伊的节奏读谱有很多与我国打击乐的读谱方法接近，在我国打击乐的节奏读谱是很丰富的。由于匈牙利马札尔民族与我国有密切关系，他所编写的教材教法与我国大有相似之处，完全可以用来学习与借鉴，但决不是照抄，而是根据我国目前的情况，借他人之常为我所用。